Бразилия: Общественные консультации подтверждают отказ от «Нового бакалавриата». Правительство поддерживает изменения

Этот пост также доступен на: испанском, португальском

В 2017 году при правительстве бывшего президента Мишеля Темера Бразилия одобрила спорную реформу среднего образования, которую эксперты считают антиреформой, поскольку она воспроизводит анахроничную, исключительную и порочную модель. Перед лицом критики правительство Лулы временно приостановило сроки внедрения Нового среднего образования (NEM) и открыло общественные консультации, чтобы услышать мнение общества.

Консультации по оценке и реструктуризации Национальной политики среднего образования проходили с 8 марта по 6 июля. Платформа Participa+Brasil получила 11 024 сообщения, а опрос школьного сообщества в WhatsApp принял участие 139 159 человек, включая учащихся, молодых людей, которые не идентифицируют себя как ученики, учителя и менеджеры.

Также было проведено 12 вебинаров с экспертами, пять семинаров, организованных Национальной ассоциацией аспирантов и исследований в области образования (Анпед), общественные слушания с организациями, связанными с отраслью, и встречи со студентами.

Результаты общественных консультаций были обобщены в кратком изложении и представлены министром образования Камило Сантаной в начале августа вместе с предложением Министерства образования (MEC), которое послужит основой для законодательных изменений. для отправки в Конгресс.

MEC сгруппировал вклады, представленные на общественные консультации, в 12 кластеров. Что касается равенства в образовании, прав человека и демократического участия студентов, большинство заявило, что СНУ оказало негативное влияние на право на образование в стране, и подтвердили необходимость в конкретных руководящих принципах для сельских жителей, киломбол, коренного населения, речных жителей, инвалидов и малообеспеченная молодежь.

Была массовая критика сокращения учебной нагрузки общего базового образования (EGB) с 2400 учебных часов до 1800 часов, при этом 1200 часов резервируются для факультативного контента, распределенного по пяти образовательным направлениям (естественные науки и их технологии, языки и их технологии, прикладная гуманитарная наука). социальные науки, математика и их технологии, а также профессионально-техническое образование).

Правительство предлагает восстановить установленную для ФГБ плату в размере 2400 часов, за исключением технических курсов, для которых будет установлен минимум 2200 часов. MEC предлагает, чтобы в состав ФГБ входили испанский язык (как альтернатива английскому), искусство, физкультура, литература, история, социология, философия, география, химия, физика, биология и цифровое образование.

Закон № 13.415/2017, который внес поправки в Закон о руководящих принципах и основах национального образования и учредил новую среднюю школу, устанавливает, что только два предмета являются обязательными в течение трех лет обучения: математика и португальский язык. Остальные предметы, перечисленные в Общей национальной учебной программе (BNCC), распределены по пяти образовательным направлениям.

Например, студент, выбравший направление «Естественные науки и технологии», изучает химию, физику и биологию. Преподавание географии и истории в этом случае не является обязательным. Аналогичным образом, ученики, выбравшие языки и их технологии, не обязаны изучать химию, физику и биологию.

Поскольку NEM предусматривает, что 40% занятий должны быть посвящены факультативам, многие школы в конечном итоге предлагают необычные предметы в дополнение к рабочей нагрузке, такие как предпринимательство, кулинария, публичные выступления и лидерство. Это вызвало широкую критику со стороны школьного сообщества, в том числе со стороны студентов, которые представили председателю Палаты депутатов Артуру Лире техническую записку, в которой изложили проблемы этой политики.

Еще одно предложение MEC – сократить количество учебных маршрутов с пяти до трех, которые будут переименованы в маршруты углубления и интеграции обучения. Только языки, математика и естественные науки; Языки, математика, гуманитарные и социальные науки; и техническое и профессиональное обучение останется. Использование дистанционного обучения в ФГБ, которое также подверглось резкой критике в ходе общественных консультаций, будет запрещено и ограничено 20% в случае технического профессионального образования, в исключительных случаях и в конкретных ситуациях.